*Para empezar, los primeros 40 minutos de clase estuvimos haciendo un examen sobre las carreras de atletismo que ya teníamos señalado desde hace tiempo. Al acabar el examen, pusimos rumbo a las pistas de atletismo donde íbamos a realizar una práctica de rugby tag.
Al llegar a la pista, como siempre, cada uno cogió un cinturón del color que quisiera y la clase fue dividida en dos grupos: a un lado chicos y al otro lado chicas. Eduardo dilimitó el campo con conos de distintos colores para saber cuales eran las zonas del campo.
Un aspecto importante y que a mi me llamó la atención fue el cambio de recinto ya que normalmente practicamos el rugby tag en la pista de baloncesto. El cambio fue del duro cemento de la pista de baloncesto, a la hierba blanda que hay en el centro de la pista de atletismo. Yo creo que este es un buen cambio ya que el suelo es más blando, las articulaciones sufren menos y en caso de caida, al ser terreno blando hay menor riesgo de lesionarse o llevar un golpe duro.
La intención del rugby tag es la de enseñar en escuelas deportivas distintos valores. Por ejemplo, al ser el rugby un deporte muy respetuoso, durante los partidos en la practica un miembro de uno de los equipos arbitra. Tiene que ser educado y dirigirse a los capitanes hablando con respeto, lo cual por parte de los capitanes también tiene que ser asi, hablar con respeto. Intentar engañar al arbitro o protestar airadamente puede conllevar un duro castigo para el equipo.
En la clase del viernes, además de seguir practicando la melé que ya habíamos introducido anteriormente, introdujimos un nuevo movimiento perteneciente al rugby: el saque lateral.
En este movimiento, el jugador de un equipo debe meter el balón entre dos hileras de jugadores de ambos equipos, los cuales deben saltar para hacerse con el balón. Normalmente, el jugador que mete el balón y los que saltan tienen algún gesto corporal o clave para saber si el balón va más alto, más profundo etc..
Nosotros eso no lo hicimos, hicimos un saque normal en el que saltaban dos jugadores unicamente.Tras pasar todos por ejercer de árbitros, finalizamos la practica realizando un partido libre el cual ganó el otro equipo.
A continuación os dejo unas imágenes representativas sobre lo dicho en esta entrada:
*1: Talonador
*2: Melé
*3: Saque lateral
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2
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